- O nás
- Naše aktivity
- Hodnotenie vysokých škôl
- Semináre / konferencie
- IREG fórum o národných rankingoch (2011)
- Ako hodnotiť HUM a SPOL odbory na vysokých školách? (2011)
- Rozvoj ekonomickej vedy v teórii a praxi (2010)
- Klasifikácia vysokých škôl 2009 (2010)
- Pohľad absolventov a pedagógov na kvalitu vzdelávania (2010)
- Slovenske vysoké školstvo - úspech či tragédia? (2009)
- Zvyšovanie inovačného potenciálu vysokých škôl (2009)
- Ranking a trendy vo vede a vzdelávaní (2008)
- Použitie hodnotiacich a komparatívnych informácií v manažmente VŠ (2005)
- Prieskumy / analýzy
- Špičkové vedecké tímy na SAV (2011)
- Otvorená univerzita - hodnotenie web stránok vysokých škôl (2011)
- Pohľad pedagógov a absolventov na kvalitu vysokých škôl (2009)
- Analýza záujmu zamestnávateľov (2009)
- Porovnanie slovenských a českých VŠ (2009)
- Hodnotenie ústavov SAV (2006-2008)
- Vedecká špička (2007-2008)
- Prieskum spokojnosti študentov VŠ (2007)
- Iné analýzy a štúdie
- Odborné poradenstvo
- Infoservis
- Podporte nás
- Kontakt
- English
Ranking 2006
Druhé Hodnotenie vysokých škôl a ich fakúlt zaznamenalo mierne zlepšenie vo všetkých hodnotených parametroch a u takmer všetkých hodnotených inštitúcií.
Posuny v poradí v rebríčkoch boli oproti minulému roku často spôsobené malými rozdielmi v bodovom hodnotení, prípadne ich spôsobila bonifikácia kratšie existujúcich fakúlt (ktorá pomohla napríklad Univerzite Konštantína Filozofa), nie sú preto najpodstatnejšie. Dôležitejšie podľa nášho názoru je, ktoré fakulty sa umiestňujú v hornej polovici rebríčka a ktoré skôr v dolnej. Signifikantné tiež je, ak sa niektorá škola opäť, aj po zmenách, ocitla v každej kategórii, v ktorej bola hodnotená, na posledných priečkach.
Predložená správa nadväzuje na minuloročnú metodiku hodnotenia fakúlt a vysokých škôl. Oproti minulému roku boli však pridané tri nové kritériá (VV2a – Počet citácií na jednu publikáciu, VV3a – Počet prác s viac ako 25 citáciami a VV9 – Grantové prostriedky zo štátnych programov a zahraničných grantov).
Vychádzajúc z analyzovaných údajov sme opäť museli konštatovať, že slovenskí vedci len málo publikujú vo svetových časopisoch a ich práce majú pomerne malý ohlas. Počet prác registrovaných databázou Web of Knowledge síce vzrástol viac než o tisíc (9 %), približne rovnako (o tisíc) však narástol aj počet prác, na ktoré sa neregistruje ani jeden ohlas – teda, neodvolal sa na ňu v sledovanom desaťročnom období rokov ani autor samotný. Takéto práce sú štyri z desiatich publikovaných.
| Attachment | Size |
|---|---|
| Hodnotenie vysokých škôl a ich fakúlt_2006.pdf | 2.29 MB |






