- Domov
- O nás
- Naše aktivity
- Hodnotenie vysokých škôl
- Semináre / konferencie
- IREG fórum o národných rankingoch (2011)
- Ako hodnotiť HUM a SPOL odbory na vysokých školách? (2011)
- Rozvoj ekonomickej vedy v teórii a praxi (2010)
- Klasifikácia vysokých škôl 2009 (2010)
- Pohľad absolventov a pedagógov na kvalitu vzdelávania (2010)
- Slovenske vysoké školstvo - úspech či tragédia? (2009)
- Zvyšovanie inovačného potenciálu vysokých škôl (2009)
- Ranking a trendy vo vede a vzdelávaní (2008)
- Použitie hodnotiacich a komparatívnych informácií v manažmente VŠ (2005)
- Prieskumy / analýzy
- Špičkové vedecké tímy a jednotlivci na UK (2012)
- Špičkové vedecké tímy na SAV (2011)
- Otvorená univerzita - hodnotenie web stránok vysokých škôl (2011)
- Pohľad pedagógov a absolventov na kvalitu vysokých škôl (2009)
- Analýza záujmu zamestnávateľov (2009)
- Porovnanie slovenských a českých VŠ (2009)
- Hodnotenie ústavov SAV (2006-2008)
- Vedecká špička (2007-2008)
- Prieskum spokojnosti študentov VŠ (2007)
- Iné analýzy a štúdie
- Odborné poradenstvo
- Infoservis
- Podporte nás
- Kontakt
- English
Otvorená univerzita - hodnotenie web stránok vysokých škôl (2011)
V máji 2011 ARRA hodnotila, ako fakulty verejných vysokých škôl komunikujú s potenciálnymi študentmi (uchádzačmi o štúdium) prostredníctvom svojich web stránok.
V rámci projektu „Otvorená univerzita“ ARRA sledovala web stránky 105 fakúlt (vrátane dvoch monofakultných) verejných vysokých škôl so zameraním na 13 kritérií podávajúcich informácie o kvalite ponúkaného štúdia, perspektíve uplatnenia absolventa v praxi a praktických aspektoch študentského života.
ARRA informácie na web stránkach vyhľadávala výhradne v rámci štruktúry/ menu web stránky. Ak nebolo možné nájsť ich takýmto spôsobom, považovala ich za nezverejnené.
Z výsledkov hodnotenia vyplynulo, že zatiaľ čo takmer všetky fakulty/školy zverejňujú uspokojivé informácie k možnostiam zahraničnej stáže pre študenta či k prijímaciemu konaniu, až 86% fakúlt/škôl nespĺňalo, resp. skôr nespĺňalo kritérium zverejnenia výsledkov prieskumu spokojnosti študentov so štúdiom. Paradoxom zostáva, že realizáciu tohto prieskumu majú vysoké školy povinnú zo zákona – zákon však neupravuje zverejňovanie výsledkov prieskumu.
Problémom tiež bolo zverejnenie výsledkov prieskumu, resp. iných informácií k uplatneniu absolventov v praxi – až 95% fakúlt/škôl toto kritérium nespĺňalo alebo skôr nespĺňalo. V súčasnej dobe nových médií a ich vysokej obľúbenosti u mladých ľudí tiež prekvapí, že 61% fakúlt/škôl nemalo na svojej web stránke funkčný odkaz na žiadny typ sociálnej siete pre svojich študentov a podporovateľov.
Napriek všetkému, na základe porovnania výsledkov plnenia sledovaných kritérií s 15 web stránkami súkromných vysokých škôl a ich fakúlt je možné konštatovať, že fakulty verejných vysokých škôl sú viac otvorené smerom k potenciálnemu uchádzačovi o štúdium. Jediným kritériom, ktoré súkromné školy spĺňali výrazne lepšie ako verejné školy bolo osobitné informovanie o výnimočnosti/úspechoch školy.
Na základe súhrnných výsledkov za jednotlivé kritériá ARRA sformulovala základné odporúčania na zlepšenie webovej komunikácie vysokých škôl a ich fakúlt, ktoré sa týkajú napríklad dodržiavania princípu jednotnosti a konzistentnosti či efektívneho prelinkovania informácií. Odporúčania sú sučastou výslednej správy, ktorú ponúkame na stiahnutie.
Tento projekt sa uskutočnil vďaka grantovému programu Otvorená výzva pre MVO v oblasti vzdelávania Nadácie Orange.
Prezentáciu si zväčšíte na celú plochu obrazovky kliknutím na ikonku šípok na dolnej lište vpravo:
| Attachment | Size |
|---|---|
| Otvorena_univerzita_jun2011.pdf | 354.54 KB |






